Oddziały integracyjne

Treść

Oddziały integracyjne w SP Jelna

I. Oddział integracyjny – definicja

Oddział integracyjny to klasa w szkole, która skupia zarówno uczniów z niepełnosprawnościami, jak i uczniów bez takich ograniczeń.

II. Specyfika i warunki kształcenia

Obecność drugiego nauczyciela, nauczyciela współorganizującego proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz pomocy nauczyciela w zajęciach edukacyjnych ma na celu zapewnienie wsparcia i dostosowania procesów nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów.

Nauczyciel współorganizujący realizuje zadania:

• wspólnie z nauczycielami prowadzi zajęcia edukacyjne i pracę wychowawczą,
• prowadzi zintegrowane działania m. in. udzielanie pomocy w doborze treści programowych i metod pracy z uczniem z niepełnosprawnością,
• współorganizuje formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
• prowadzi zajęcia rewalidacyjne.

III. Zalety kształcenia w oddziałach integracyjnych

Kształcenie w oddziałach integracyjnych przynosi liczne korzyści dla wszystkich uczniów. Dla uczniów z niepełnosprawnościami, integracyjne środowisko nauczania oferuje indywidualne, dostosowane programy edukacyjne (IPET), które pozwalają na zdobywanie wiedzy i umiejętności, jednak w warunkach szkoły ogólnodostępnej. Dzięki temu uczniowie mogą rozwijać empatię, komunikację, samodzielność oraz wiarę we własne siły, a także nawiązywać pozytywne kontakty społeczne. Ponadto uczniowie korzystają z mniejszej liczebności klasy, co często przekłada się na wyższą jakość kształcenia. Uczestnictwo w takim środowisku sprzyja kształtowaniu zachowań prospołecznych, postaw szacunku, tolerancji, empatii oraz wzajemnej pomocy, co jest niezwykle cennym doświadczeniem życiowym. Integracja w edukacji promuje zatem wartości, które są kluczowe w budowaniu społeczności opartej na zrozumieniu i współpracy.

IV. Integracja w naszej Szkole

1. Oddziały integracyjne

Obecnie w naszej szkole są dwa oddziały integracyjne:

• Klasa 1
• Klasa 2

2. Zajęcia specjalistyczne i specjaliści

a) zajęcia specjalistyczne w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej:

• korekcyjno – kompensacyje,
• logopedyczne,
• rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne
• trening umiejętności społecznych TUS
• rewalidacyjne.

b) specjaliści w naszej szkole:

• psycholog,
• pedagog szkolny,
• pedagog specjalny,
• logopeda,
• nauczyciele współorganizujący proces kształcenia,
• doradca zawodowy,
• terapeuta pedagogiczny.

3. Wyposażenie

• tablice interaktywne,
• podłoga rozszerzonej rzeczywistości Funn floor - „Magiczny Dywan”,
• programy multimedialne M-Talent,
• kącik wyciszeń,
• sensoryczne pomoce dydaktyczne,
• winda.

ZAPRASZAMY !!!