VIII. ELEKTROSTATYKA

Treść

Od listopada wznowiliśmy zajęcia „Koła empirystów”. Zajęcia rozpoczęły się od tematyki dotyczącej elektrostatyki. Wykorzystaliśmy sprzęt do badania ładunków elektrycznych, jednak uczniowie zgodnie stwierdzili, że najlepsze efekty uzyskali wykonując doświadczenia z wykorzystaniem maszyny elektrostatycznej. Uczestnicy projektu zaplanowali też zbudowanie własnych elektroskopów.

W grudniu część zajęć była stacjonarnie, a część online. W trakcie zajęć budowaliśmy własne elektroskopy, klatki Faradaya oraz wahadło elektrostatyczne. W końcowej części zajęć staraliśmy się wyjaśniać i wyciągać wnioski co jest przyczyną obserwowanych zjawisk. Uczniowie opracowywali też własną prezentację wyjaśniającą zjawiska powstawania piorunów.